Co prawda, były osoby z innych kierunków i lat, ale to IMO wynik "niepełnym zainteresowaniem" samych archiwistów (część była na bardziej zaawansowanych poziomach).

Z naszej grupy 2 osoby. Ale rzeczywiście niemiecki na poziomie podstawowym jest przeznaczony dla archiwistów. Zdarzyło się nawet tak, że osoby chcące się uczyć niemieckiego z innych grup były wysyłane na inne języki żeby miejsc archiwistom nie zapychać. Nie martwcie się! Na pewno się dostaniecie na odpowiedni dla was poziom. A tym którzy się juz uczyli trochę niemieckiego w LO polecam poziom średniozaawansowany. Nie ma się czego bać. Dla pewności możecie sobie zrobic test ze znajomości języka na stronie, na której sie trzeba logować na lektoraty.
A egzamin z niemca nie jest wcale trudny. Z języków nie oblewają.

Na nauczycielskiej można wybrać angielski, niemieckki, francuski lub rosyjski A co do przepisywania się do innej grupy można to jeszcze robić w pierwszym tygodniu zajęć.

No właśnie. Jestem chyba tu jedynym przedstawicielem rocznika 93. W szkole uczę się języka angielskiego na poziomie podstawowym (to i tak dobrze jest jeszcze jedna grupa, która uczy się prawie od początku, a trafił tam np. mój dobry kolega, który zawsze był ode mnie o wiele lepiej z angielskim, a także uczę się języka niemieckiego na poziomie startowym. Z języka angielskiego nigdy nie szło mi dobrze, chodziłem na koorepetycje, ale to było tylko marnowanie pieniędzy . Zawsze miałem pecha do nauczycieli. Nigdy mi się nie trafił taki, u którego mógłbym rozwinąć skrzydła. Ale i tak jeśli chodzi o ten test to nawet jeśli napisze ok. 30 pkt., to przecież nic się nie stanie i tak zdam gimnazjum. A do liceum będę chciał zostać w swojej szkole - bo ja chodzę do prywatnej katolickiej szkoły humanistycznej - gimnazjum+liceum.

[quote:f81fb14642="Brendi"]a jak to jest z językami na WE? pierwszy wiem, ze ejst na poziomie zaawansowanym, a drugi...? czy mogę wybrac np. na średnio zaawansowanym, zeby nie tracić czasu na naukę od nowa, czy trzeba wziąć jakiś drugi język od podstaw?[/quote:f81fb14642]

hmmm na wszystkich wydzialach oprocz WGM jest jeden jezyk na poziomie zaawansowanym, ale drugi na podstawowym, tylko na WGM oba sa zaawansowane.
Co do Twojego pytania, to mysle, ze wszystko zalezy do grupy jakiej trafisz. Jesli dobrze pojdzie Ci test z drugiego jezyka, ktorego sie juz uczyles, to pewnie trafisz do grupy, gdzie ludzie tez troszke lizneli :P wiec z materialem bedziecie szli szybciej i z grupy podstawowej w pol roku juz od podstawy daleko sie odbijecie :P

a ja mam nadzieje, ze nie trafie na drugi jezyk mocno zaawansowany :P bo taka cienka jestem troszke :P :P :P za to z angielskim troche lepiej i chce isc do dobrej grupy :P Przedstawic sie umiem, wiec luzik :D:D:D

kurcze, tylko dalej mam dylemant niemiecki czy rosyjski.... (?)

witam mam do sprzedania ksiażki w b.dobrym stanie

KLASA I LO

Język Polski "Przeszłość to dziś" Krzysztof Mrowcewicz częsć I i II

Fizyka dla szkół ponadgimnazjalnych kurs podstawowy z elementami kursu rozszerzonego ZamKor część 1

KLASA II LO

Język Polski "Przeszłość to dziś" Aleksander Nawarecki, Dorota Siwicka częsć I i II

Język angielski First Certificate Masterclass Simon Haines, Barbara Stewart

Jezyk Niemiecki "Dein Deutsch" Franciszek Grucza podrecznik i ćwiczenie

Fizyka dla szkół ponadgimnazjalnych kurs podstawowy z elementami kursu rozszerzonego ZamKor część 1

Informatyka algorytmy i programy Sławomir Żaboklicki Anna Korchut cześć 1

Podstawy Przedsiębiorczości Zbigniew makieta, Tomasz Rachwał ćwiczenie

ZBIORY ZADAŃ

Matura z matematyki 2005-....poziom podstawowy i rozszerzony czesc I i II Andrzej Kiełbasa tzw. Kiełbasa

Fizyka zbiór zadań zakres rozszerzony Lech Falandysz czesc 2 (napewno u pana Włodarczyka)

ZESTAWY MATURALNE

WOS matura 2007 Krzystof Jurek Aleksander Łynka poziom rozszerzonywydawnictwo szkolne Omega

Jezyk angielski matura 2007 poziom podstawowy Ilona Gasiorkiewicz-Kozłowska Joanna Kowalska wydawnictwo Omega

Jezy polski nowa matura kompletne arkusze egzaminacyjne wydawnictwo Greg

Matura bez Barier Aneta Grodecka wydawnictwo SENEKA(j. polski)

Rozumiem co czytam Janusz Bak wydawnictwo Piątek trzynastego

Zainteresowanych proszę o kontakt gg 6233736

Teraz można jeszcze zdawac DELE na poziomie Nivel A1 (Acceso), który został niedawno wprowadzony.

Diploma A1 (Acceso)

DELE Nivel A1 to certyfikat zaświadczający o opanowaniu języka hiszpańskiego na Poziomie Podstawowym (A1), który jest pierwszym z sześciu poziomów nauczania wyszczególnionych w Europejskim Systemie Opisu Kształcenia Językowego (Marco común europeo de referencia para las lenguas), Rady Europy

Potwierdza umiejętności językowe pozwalające zrozumieć i stosować najczęściej używane codzienne wyrażenia (A1).

Wedlug ALTE (Association of Language Testers in Europe) jest odpowiednikiem nastepujacych dyplomów miedzynarodowych:

* Francuski: Diplôme d'Etudes en Langue Française DELF A1 (CIEP)
* Niemiecki: Start Deutsch 1

Źródło: http://varsovia.cervantes.es

Nie wiem po co zrobili jeszcze jeden poziom. Moim zdaniem to bezsensu jest zdawać, bo skoro Inicial nic prawie nie dawał, to ten już wogóle nie będzie miał znaczenia.

http://diplomas.cervantes.es/candidatos/modelo.jsp ---> tutaj można pobrać egzaminy DELE, które były przeprowadzone w maju tego roku. Jest tam m.in. test na tym nowym poziomie.

JĘZYK POLSKI
1.Cogito „Prezentacje maturalne-język polski” część II

CHEMIA
1.S.Hejwowska, P.Marcinkowski „Chemia 1”,podręcznik,zakres rozszerzony, wyd. OPERON
2.S.Hejwowska, P.Marcinkowski, J.Staluszka „Chemia 1”,zbiór zadań, zakres podstawowy i rozszerzony wyd.OPERON
3.S.Hejwowska, P.Marcinkowski, J.Staluszka „Chemia3”,podręcznik,zakres rozszerzony, wyd.OPERON
4.S.Hejwowska, P.Marcinkowski, J.Staluszka „Chemia 3”,zbiór zadań, zakres podstawowy i rozszerzony, wyd.OPERON
5.„Chemia-wybór testów z egzaminów wstępnych na akademię medyczną i kierunki przyrodnicze” tom I

PO
1.B.Breitkopf, M.Marciniak, Z.Worwa „Przysposobienie obronne”, podręcznik

FIZYKA
1.M. Fiałkowska, K. Fiałkowski, B. Sagnowska, „Fizyka dla szkół ponadgimnazjalnych”, wyd. Zamkom

WIEDZA O KULTURZE
1.K.Chmielewski, J.Krawczyk „Wiedza o kulturze”, podręcznik, część I

GEOGRAFIA
1.P.Czubla, E.Papińska „Geografia fizyczna”, zakres rozszerzony

JĘZYK NIEMIECKI
1.Gł. K. Łukniewska, Zofia Wąsik, Urszula Tworek „Alles klar” 3a 3b podręcznik z ćwiczeniami, kurs dla początkujących, dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum, poziom podstawowy

zainteresowanych prosze o kontakt:
e-mail: martuskaaa17@poczta.onet.pl
gg: 3707057

Sprzedane zaznaczone sa na czerwono
JĘZYK POLSKI
1.Cogito „Prezentacje maturalne-język polski” część II
+roznego rodzaju opracowania,streszczenia,repetytoria,wypracowania w formie ksiazek-ściag(wszystkie epoki)

CHEMIA
1.S.Hejwowska, P.Marcinkowski „Chemia 1”,podręcznik,zakres rozszerzony, wyd. OPERON
2.S.Hejwowska, P.Marcinkowski, J.Staluszka „Chemia 1”,zbiór zadań, zakres podstawowy i rozszerzony wyd.OPERON
3.S.Hejwowska, P.Marcinkowski, J.Staluszka „Chemia3”,podręcznik,zakres rozszerzony, wyd.OPERON
4.S.Hejwowska, P.Marcinkowski, J.Staluszka „Chemia 3”,zbiór zadań, zakres podstawowy i rozszerzony, wyd.OPERON
5.„Chemia-wybór testów z egzaminów wstępnych na akademię medyczną i kierunki przyrodnicze” tom I

PO
1.B.Breitkopf, M.Marciniak, Z.Worwa „Przysposobienie obronne”, podręcznik

FIZYKA
1.M. Fiałkowska, K. Fiałkowski, B. Sagnowska, „Fizyka dla szkół ponadgimnazjalnych”, wyd. Zamkom

WIEDZA O KULTURZE
1.K.Chmielewski, J.Krawczyk „Wiedza o kulturze”, podręcznik, część I

GEOGRAFIA
1.P.Czubla, E.Papińska „Geografia fizyczna”, zakres rozszerzony

JĘZYK NIEMIECKI
1.Gł. K. Łukniewska, Zofia Wąsik, Urszula Tworek „Alles klar” 3a 3b podręcznik z ćwiczeniami, kurs dla początkujących, dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum, poziom podstawowy
zainteresowanych prosze o kontakt:
e-mail: martuskaaa17@poczta.onet.pl
gg: 3707057

Witam szanownych Państwa,
Od września zamieszkam w Wilanowie i chciałbym Państwu zaproponować dla Państwa Dzieci godziny dodatkowe z matematyki albo z geografii albo z języków obcych. Już od dwóch lat prowadzę korepetycję z wyżej wymienionych przedmiotów i gwarantuję Państwu, że do tej pory każdy mój uczeń zdał maturę z matematyki, geografii i języka angielskiego albo niemieckiego minimum na 80% poziom podstawowy i rozszerzony, a gimnazjaliści test matematyczno-przyrodniczy na minimum 45 punktów na 50 możliwych. W razie pytań proszę o kontakt pod numer 0-510-788-888. Gwarantuję solidne przygotowanie do egzaminu gimnazjalnego jak i maturalnego. Adam Margański

na studiach jest latwiej uczy sie tylko na sesje a nie caly rok

Sesja jest dwa razy na rok <szkolny>, a matura raz, a Ty kujesz już pewnie od września.

Ja Cię nie chcę potępiać, ale dla mnie to ufff co najmniej dziwne.
Polski zdajesz podstawowy - więc pytam się czego Ty się uczysz? ^^ Wystarczy przeczytać lektury <lub ich streszczenia co najmniej> i wsio ;)

WOS - sama nie wiem, sama zdaję, uczę się na razie tylko do szkoły, ale kiedy oglądałam testy z poprzednich lat, nie wydawały mi sie jakieś straszliwie wymagające wiedzy. Ja zostawiam WOS na później.

Niemiecki - nie zdaję, ale chyba każdy język na podstawowym poziomie jest do napisania. Bez dodatkowych lekcji nawet i zarywania nocy nad tym przedmiotem.

Matma - no tu raczej się trzeba przyłożyć. Sama nie zdaję, a brońcie mnie ^^

Naprawdę musisz trochę przystopować, bo nie dasz rady. Może na razie skoncentruj się tylko na matmie, a na resztę wyznacz jakąś datę do powtarzania. Inaczej się wykończysz.

Powodzenia.

Witaj August1,
Przygladam sie temu watkowi od pewnego czasu i tez chce Ci pomoc ale:
- nie mamy jeszcze polskiej edycji TS2009
- nieliczni w kraju maja te wersje w innej edycji
co w sumie daje niski poziom wiedzy o TS2009, tym nie mniej sadze, ze pewne kanony nie zmienily sie, w tym sposob ukladania tzw splin'ow. Odnosze wrazenie, ze popelniasz jakis podstawowy blad. Trudno bowiem uwierzyc, ze masz uszkodzony program. Proponuje Ci zrobic prosty test na nowej mapie, wystarczy jeden kwadrat i jeden tor. Poloz np 50 m toru i zatwierdz jego wysokosc na poziomie 0 (zero). Po tej czynnosci kolka na koncach toru powinny byc zolte. Teraz w polowie dlugosci toru obniz teren ustawiajac wielkosc promienia na najmniejszy. Glebokosc obnizenia nie ma znaczenia ale bez przesady. Tor powinien pozostac prosty. Zapisz mape pod nazwa np. Test1 i wyjdz z gry, poczym ponownie wejdz i wczytaj te mape. Tor powinien byc nadal prosty czyli na poziomie 0 na całej swojej dlugosci. Jesli sie zapadl to sprawdz jakiego koloru sa kolka na koncach toru. W takiej sytuacji mozesz opisac ten przypadek na Forum Auranu lub na lokalnym niemieckin forum uzytkownikow TS2009 bo to juz jest fehler tego programu.

Staralem sie pisac bez polskich znakow bo i Ty ich nie uzywasz wiec domyslam sie, ze masz niemiecki jezyk jako domyslny na swoim kompie.

Dobra, chłopaki, nie kłóćcie się i odpowiedzcie może teraz na moje pytania czyli to, że umiem niemiecki i na maturze go zdawałem to nic właściwie nie znaczy?? a wyniki matury??

aha, i po drugie, czy ten test z angielskiego jest baardzo trudny? wiem, że to poziom podstawowy, ale ucząc sie z samych filmów i gier można coś zdziałać??

no i jeszcze jedno- czy nauka języka angielskiego jest kontynuowana już w trakcie służby??

dzięki z góry za odpowiedzi:)

Opis:
Kombajn to właściwe słowo na określenie WinOnCD 6. Program jest olbrzymi i ma wielkie możliwości - wszystko zostało na dodatek zintegrowane w jednym produkcie. To nie pakiet jak w przypadku Nero, lecz narzędzie wielofunkcyjne w stylu szwajcarskiego scyzoryka. Ceną za to jest niebagatelna ilość miejsca zajmowanego na dysku: niemal pół gigabajta. Używając tego oprogramowania równie często jest się zachwyconym mnogością opcji, jak i zadziwionym rozmaitymi dziwacznymi dodatkami. Do testu użyliśmy WinOnCD 6 DVD Edition w podstawowej wersji instalacyjnej - program główny bez Direct CD 5 i innych dodatków.
Ciekawą opcją w WinOnCD 6 jest możliwość szyfrowania płyt, tak by dostęp do ich zawartości był niemożliwy bez podania hasła. Do tego celu użyte może zostać dowolne narzędzie kodujące zaimplementowane w systemie. Wystarczy z Paska Narzędzi okna projektu (Project Settings) wybrać Encrypt. Pojawia się okno, w którym można zlecić szyfrowanie, wybrać koder i poziom złożoności. Jako wisienka na torcie jest też dodana dodatkowa psota - zaszyfrowanie nazwy pliku. Tak czy inaczej, ktokolwiek spróbuje dostać się później do zawartości płyty, napotka miły ekranik z pytaniem o hasło.

Język:angielski,niemiecki
Format: iso
Wielkość:397MB
serial: 1C-HT789-SB62B-3YK12

ed2k://|file|Winoncd%206Dvdedition.(GoldEsel.pl).iso|417003520|AE56D33CEFF006A705F04A1E5D18F293|h=UASMUSOLDSM3PIUOT5VGPTF2R7RRZAWI|/

Hej!
Mam kilka pytań nt. "językowej" strony UEP. Bardzo proszę doświadczonych starszych kolegów i koleżanki o pomoc:)
Gdzieś(chyba nawet na tym forum) wyczytałam, że poziom nauczania języków obcych na UEP jest raczej niski...Prawda to?
Na maturze zdawałam 2 języki obce-j.angielski na poziomie rozszerzonym oraz j.niemiecki na poziomie podstawowym. Jest taki przepis, że przy deklarowaniu języków, jakich chcemy się uczyć, tych, z których mamy oceny na świadectwie maturalnym, należy się uczyć na poziomie zaawansowanym(a przynajmniej taką chęć zgłosić przy wyborze lektoratów). Chociaż niemiecki poszedł mi świetnie(98%), to mam obawy, czy poradzę sobie na poziomie zaawansowanym. Czy są przeprowadzane jakieś testy przyporządkowujące do grup?Czy jest jakiś sposób, by się wymigać od kontynuacji nauki niemca na zaawansowanym? A może istnieje prawdopodobieństwo,że te moje 98% wystarczy na to, by podjąć dalszą naukę tego języka na takim poziomie?

Oświećcie mnie w tej materii,błagam!

Na deklaracji jezykowej zaznaczylem sobie 2. jezyk niemiecki jako zaawansowany jednak wolalbym go jak najszybciej zmienic na podstawowy. Myslalem ze nie bedzie to konieczne bo przeciez piszemy testy ktore maja okreslic nasz poziom i ze to bedzie glowny punkt decydujacy o poziomie. Jednak na adapcie na zebraniu wydzialowym uslyszalem cos innego i teraz juz sam nie wiem.

Czy w zwiazku z tym jesli chce sie uczyc niemieckiego na podstawie musze zlozyc w dziekanacie jakies podanie? Jesli tak to skad je wziac? Tak na marginesie to uwazam ze jesli robia nam testy to wczesniejsze okreslanie pozimu bylo niepotrzebne.

[quote:b49188d7e0="Sergio"]Nawet możesz nie próbować!! W SPNJO na tablicy wyraźnie jest napisane, że wszelkie zmmiany grup, języków, poziomów nie wchodzą w grę!! także nie ma co nawet czasu na to tracić!![/quote:b49188d7e0]

Spokojnie panowie...

Ja mam juz podanie podpisane przez dziekana jeszcze we wrzesniu. Dotyczy zmiany poziomu zaawansowania z niemieckiego z zaawansowanego na podstawowy. Takze nie wyobrazam sobie zeby tego nie uwzgledniono. I nie wiem jak to mozliwe ze znalazlem sie w grupie zaaw. skoro podobno bylo trzeba zdobyc 30% na tescie a ja testu NIE pisalem.
A zmiana poziomu to chyba nie jest az taki problem skoro caly wydzial ma zajecia o tej samej porze. Nie dziwie sie wcale ze tak napisali bo to na pewno co niektorych zniecheci i panie z dziekanatu/sekretariatu beda mialy mniej roboty...

A co z paniami lektorkami? Jak ew. bede mial mozliwosc wyboru to chcialbym dobrze wybrac

poszukuje testow z egzaminow wstepnych na sgh z jezyka niemieckiego (poziom podstawowy) z ubieglych lat, ma ktos moze jakies?

Dwa konkretne bardzo przydatne programy

Nowa Matura 2006



Producent: Rzeczpospolita/OMEGA
Rok wydania: 2006
Systemy: raczej działa na każdym
Wersja językowa: PL
Kategoria: Edukacja

Opis:
Program matura 2006 zawiera około 400 zadań przygotowujących do egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym i rozszerzonym z przedmiotów: język polski, matematyka, historia, WOS, geografia, biologia, fizyka, chemia, język angielski, język niemiecki. Poznasz także wymagania, standardy egzaminacyjne i sposób oceniania. Całość przygotowano na podstawie książek Wydawnictwa Szkolnego OMEGA.
Ponadto zawiera 18 autorskich arkuszy egzaminacyjnych opracowanych specjalnie dla tego wydania!

Wielkość programu do ściągnięcia: 240MB w 4 partach
KODHIHI http://www.rapidsharing.com/a9d0cb525a391f4e4e8fadf1e152f831
http://www.rapidsharing.com/5678a4edd1926d91a5008e61aadc7df6
http://www.rapidsharing.com/bc407ddae0021026fff9ad546ebe0e9e
http://www.rapidsharing.com/6561cf6954f12109801e354b9b28cb97
KODHIHIKUNIEC

Testy sprawdzające - Matura



Producent: Aidem Media
Rok wydania: 2006
Systemy: raczej działa na każdym
Wersja językowa: PL
Kategoria: Edukacja

Opis:
Matura to zestaw 6 programów komputerowych, na jednej płycie CD-rom. zawierających testy sprawdzające z następujących przedmiotów: języka polskiego, matematyki, biologii, historii, języka angielskiego i języka niemieckiego. Każdy program zawiera od 750-1000 pytań różnego typu, które obejmują swym zakresem materiał dydaktyczny szkoły średniej. Zadania są bogato ilustrowane, posiadają uzasadnienia odpowiedzi i przykładowe rozwiązania. Każdy program ma trzy tryby: treningowy, testowy, poprawkowy oraz system statystyk i możliwość tworzenia własnych testów. Testy są dostosowane do nowej formy matury!

UWAGA! Aby móc wypakować archiwum należy zainstalować program WinUHA do ściągnięcia np. stąd:

http://www.klaimsoft.com/...846ccb2371eee8e

Wielkość programu do ściągnięcia: 104MB (po rozpakowaniu 504MB )
Hasło: brak hasła
KODHIHI
http://www.megaupload.com/?d=6RPGEQO3 KODHIHIKUNIEC

ANGIELSKI:
Virginia Evans- ENTERPRISE- ksiązka [20zl], ćwiczenia [8zl], Companion [12zl], Grammar [10zl]
(pre-intermediate, intermediate);
Diana Pye- ForMat- ksiązka [25], ćwiczenia [10] (intermediate)
Kathy Gude- MATRIX- ksiązka [25zl], ćwiczenia [10zl] (upper-intermediate plus)
COMPANION- egzamin pisemny [25zl], egzamin ustny [25zl]
Rosińska, Mędela- Matura- repetytorium z testami (poziom podstawowy) nowe [40zł]
wkładki Matura extra practice [gratis]

NIEMIECKI:
Alles Klar 2a [10zł], 2b [10zł]

GEOGRAFIA:
Czubla, Papińska – Geografia Fizyczna- podręcznik (zakres rozszerzony) [15zł]
Kop, Kucharska – Geografia społeczno- ekonomiczna (rozszerzony) [15zł]
Stark, Wojtowicz – Geografia dla techników i lo zawodowych Tom2 [10zł]
Wójcik- Geografia 1 Ziemia [10zł]
Jaszczuk- Geografia Vademecum [5zł]

MATEMATYKA:
Kłaczkow, Kurczab, Świda- podręczniki [ok.14zł], zbiory zadań [ok.12zł]
do kl. 1, 2, 3
Świda, Kłaczkow- Matematyka Zdaj maturę [16zł]
+kserówki [gratis]

FIZYKA:
Brzezowski- Fizyka i astronomia cz.1 [12zł] i cz.2 [14zł]
(zakres rozszerzony)- ksiązki
Falandysz- Fizyka i astronomia cz.1 [10zł] i cz.2 [10zł]
(zakres rozszerzony)- zbiory zadań

HISTORIA:
Gładysz- Historia II (okres międzywojenny i II wojna światowa) [14zł]
Historia III (czasy współczesne) [14zł]

JĘZYK POLSKI:
Rosiek, Nawrocka- Między tekstami część 2, 3, 5 [po 18zł każda]

PRZYSPOSOBIENIE OBRONNE
Goniewicz, Nowak, Smutek- podręcznik (cz.1 i 2) [18zł] i zeszyt ćwiczeń [6zł] , wyd. Operon

WIEDZA O KULTURZE
Chymkowski, Dudzik, Wójtowski- podręcznik wyd.WSiP [14zł]

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA
Gurbiel- podręcznik (zakres podstawowy) [12zł]

INNE
Opracowania (ściągi) ze wszystkich epok [po 3zł],
Cogita, informator maturalny z pol., kserówki z pol. i matmy do matury [gratis]

----------------------------------
GG: 5889347
e-mail: kinga_a@vp.pl
(ewentualnie tel: 502954614)

Najlepiej na maturze w tym roku wypadli uczniowie z województw: małopolskiego (92 proc. zdało maturę) i podlaskiego (91 proc.). Województwa gdzie maturzystom poszło najgorzej to Lubuskie i Dolnośląskie (po 85 proc. osób uzyskało świadectwa dojrzałości).
95 proc. wszystkich maturzystów zdało obowiązkowy egzamin pisemny z języka polskiego; ustny - 97 proc.

Przedmiotem najchętniej wybieranym przez abiturientów była geografia. Pozytywny wynik na egzaminie z tego przedmiotu uzyskało 84 proc. Podobnie było z wiedzą o społeczeństwie (WOS), drugim najchętniej wybieranym przedmiotem. 28 proc. maturzystów przystąpiło do egzaminu z WOS - 95 proc. z nich zdobyło 30 proc. punktów i więcej.

Podobnie jak w latach ubiegłych, językiem obcym cieszącym się największym powodzeniem maturzystów był angielski. Przystąpiło do niego 79 proc. zdających, większość na poziomie podstawowym. Niemal wszyscy (96 proc.) osiągnęli pozytywny wynik. Egzaminy z nieco rzadziej wybieranych języków (niemiecki, francuski i rosyjski) zdało 97 proc. tych uczniów, którzy do nich przystąpili.

Ogółem 90 proc. tegorocznych maturzystów uzyskało świadectwa dojrzałości. 15 proc. spośród nich (ok 55 tys. uczniów) otrzymało je dzięki tzw. amnestii maturalnej, czyli mimo oblania jednego z obowiązkowych egzaminów. Warunkiem otrzymania przez nich świadectwa było uzyskanie średnio co najmniej 30 proc. punktów ze wszystkich zdawanych egzaminów. Mniej więcej tyle samo maturzystów (53 tys.) skorzystało z tej możliwości w ubiegłym roku, po tym, jak minister edukacji wydał rozporządzenie wprowadzające "amnestię".

Najlepiej egzamin maturalny zdali, tak jak w poprzednich latach, absolwenci liceów ogólnokształcących (96 proc. zdało). W technikach świadectwa dojrzałości uzyskało 82 proc., w liceach profilowanych 81 proc., w liceach uzupełniających 58 proc., a w technikach uzupełniających 54 proc. maturzystów. Lepiej poszło dziewczętom (91 proc. z nich zdało), niż chłopcom (88 proc.).

Podobnie jak w ubiegłym roku, najlepsze wyniki osiągnęli uczniowie szkół w największych miejscowościach - miastach powyżej 100 tys. mieszkańców (91 proc. maturzystów uzyskało świadectwa). Na wsiach było to średnio 79 proc.

Do egzaminu w tym roku przystąpiło około 420 tys. osób. Łącznie maturzyści napisali ok 1,5 mln testów i zdawali ponad 800 tys. egzaminów ustnych.

Źródło: www.onet.pl

Jedyne co można powiedzieć to że znaleźliśmy się w gronie szczęśliwców którzy otrzymali świadectwo dojrzałości bez pomocy amnestii.
Współczuje osoba które oblały maturę na całej linii tzn.nie zaliczyły przynajmniej 2 przedmiotów.

Jakie byscie proponowali repetytorium do nauki do matury na poziomie podstawowym z języka polskiego , języka angielskiego i matematyki wszystko na poziomie podstawowym. Chodzi mi żeby z języka polskiego były jakieś materiały do nauki min streszcenia i opracowania lektur , a także podstawowe informacje o epokach oraz zbiór egzaminów maturalnych do rozwiązywania przystosowanych na wymagania do matury 2008. Z angielskiego tak samo jakies materiały do nauki tzn przydatne słownictwo , podstawowe struktury gramatyczne itp oraz też jakieś egzaminy maturalne do rowiązywania z wymaganiami na mature 2008. Z matematyki podobnie jakięs materiały do powtorki z każdego działu tzn przydatne wzory itp Oraz także żeby były przykładowe arkusze maturalne z wymogami do matury 2008.

Prosze podawać według was najlepsze repetytoria i zbór arkuszy z przedmitów , ktore podałem

Ja podam ktore wedlug mnie są dobre i wy powiecie co o nich sadzicie i podacie swoje prpozycje Oto one:

-Matematyka. Próbne arkusze maturalne. Poziom podstawowy i rozszerzony. Matura 2008/2009 Świda Elżbieta Kurczab Elzbieta Kurczab Marcin Wyd.PAZDRO
-Matematyka Vademecum Operon - Borowska Maria Jatczak Anna wyd OPERON
-Matematyka TESTY matura 2008 Orlińska Marzena wyd Operon
-Język polski Matura 2008 Vademecum maturalne + CD - Dominik Stawicka Donata Czarnota Ewa wyd Operon
-Wolska Beata, Nawrot Agnieszka Repetytorium maturzysty Język polski poziom podstawowy i rozszerzony wyd Greg
-Język Polski Matura 2008 Poziom podstawowy i rozszerzony - Burzyńska-Kupisz Małgorzata Finkstein Anna Grabowska Lucyna Kozieł Jacek wyd OMega
-Język polski. Matura 2008. Testy wyd Operon
- Język polski. Matura 2008. Arkusze egzaminacyjne wyd Omega
-MATURA 2008 - Oryginalne arkusze egzaminacyjne autor CKE
- Matura 2008. Język polski wyd Nowa era
- MATURA 2008 - język angielski - Oryginalne arkusze egzaminacyjne autor CKE
-Nowa matura z języka angielskiego Repetytorium Testy egzaminacyjne + 2CD - Elloway Dan, Migdał Urszula, Zarychta Adam wyd PWN
-Repetytorium maturzysty - język angielski Małgorzata Dagmara Wyrwińska
-Wyrwińska Małgorzata Dagmara Repetytorium maturzysty język angielski Wyd Greg
-Język angielski Matura 2008 Poziom rozszerzony + CD - Gąsiorewicz Kozłowska Ilona Kowalska Joanna wyd Omega
-Arkusze egzaminacyjne język angielski 2008 matura wyd Omega
- Matura 2008, Testy ( język angielski i język niemiecki ) wyd Nowa Era

Prosze o wasze prpozycje

Książki do wszystkich klas !

J POLSKI

Barwy epok (WSiP) klasa 1, 2 i 3
Przeszłość to dziś (Stentor) - klasa 1 (część 1), klasa 2 (część I i część II)

WIEDZA O KULTURZE (WOK)

Wiedza o kulturze (WP) Wacław Panek

HISTORIA

Historia dla maturzysty, Starożytność (PWN) - Ewa Wipszycka
Historia dla maturzysty, Średniowiecze (PWN) - Halina Manikowska
Historia dla maturzysty, Wiek XX (PWN) - Anna Radziwiłł, Wojciech Roszkowski

Historia 1, część I, Od dziejów najdawniejszych do schyłku starożytności, zakres podstawowy (OPERON)
Historia 1, część II, średniowiecze, zakres podstawowy (OPERON)

WOS

Z demokracją na ty, zakres podstawowy i rozszerzony, (CEO)

Wiedza o społeczeństwie, część I, zakres rozszerzony, Z. Smutek, J. Maleska, B. Surmacz (OPERON)
Wiedza o społeczeństwie, część II, zakres rozszerzony
Wiedza o społeczeństwie, materiały źródłowe, zakres podstawowy i rozszerzony

Vademecum maturalne, (OPERON) P. Leszczyński, T. Snarski
Matura 2007, testy dla maturzysty (OPERON), 1/3 w ołówku, mogę wytrzeć
Zadania, testy, arkusze egzaminacyjne, Maturalnie że zdasz (WSiP), nieuzupełnione

Arkusze egzaminacyjne, (ŻAK) Iwona Walendziak, 2007 r. nieuzupełnione
Wiedza o społeczeństwie od A do Z, repetytorium, (KRAM) Jerzy Suprewicz
Zbiór zadań z wiedzy o społeczeństwie, testy przygotowujące do matury, (SOP oświatowiec Toruń) K. Fic, M. Fic, Barbara Freier-Pniok

Geografia
Geografia fizyczna, zakres rozszerzony, (PWN) Piotr Czubla, Elżbieta Papińska
Geografia od A do Z, repetytorium, (KRAM), Paweł Libner, Gerard Stefaniak
Zadania na mapach konturowych i topograficznych (uzupełnione)

Matematyka

Podręcznik do liceów i techników, klasa III, zakres podstawowy i rozszerzony (OE) Krzysztof Kłaczkow, Marcin Kurczab, Elżbieta Świda

Podręcznik do liceów i techników, klasa III, część 1, zakres podstawowy i rozszerzony (OE) Krzysztof Kłaczkow, Marcin Kurczab, Elżbieta Świda ( ten podręcznik chyba wyszedł z użytku)

Język Niemiecki

Alles klar 2b (WSiP), podręcznik z ćwiczeniami, poziom podstawowy, L. Łuniewska, U. Tworek, Z. Wąsik (uzupełniony)

Alles klar Grammatik - gramatyka języka niemieckiego z ćwiczeniami – nieuzupełniana, poziom podstawowy i rozszerzony

Gramatyka niemiecka z ćwiczeniami, poziom podstawowy i średnio zaawansowany, nieuzupełniana(Langenscheidt)

Język Angielski
Going for Gold, Intermediate Plus Coursebook (podręcznik) ,R. Acklam, A. Crace, uzupełniony
Going for Gold, Intermediate Plus Matura Maximiser (ćwiczenia), Burgess, Acklam, Crace, Mrozowska (uzupełnione)

Matura z języka angielskiego Repetytorium, Sikorzyńska, Mrozowska, Misztal, gdzieniegdzie uzupełnione

New Matura Matrix, Upper-Intermediate Plus, Student's Book (podręcznik), Kathy Gude (OXFORD) uzupełnione w 1/3

Kontakt: gg 7071128, nr kom: 698-628-985

Japonistyka 2005/2006.
Kto zamierza zdawać? Gdzie? Spróbujmy sobie może jakoś pomóc .

Jako, że zamierzam próbować na UJ (choć w tym roku nawet jeśli się dostanę, to i tak pójść nie mogę z racji tego, że tylko ostatni rok moich obecnych mogę zrobić indywidualnym trybem... ale zawsze to jedna próba przed realniejszym terminem ), zamieszczę tutaj info o ich wydziale.

Zasady i tryb przyjęć na I rok studiów w roku akademickim 2005/2006

Filologia, spec. filologia orientalna - japonistyka (studia zawodowe)
Stara matura: Egzamin pisemny z języka angielskiego; rozmowa kwalifikacyjna z elementami gramatyki języka polskiego.
Nowa matura: Punkty za przedmioty na świadectwie maturalnym:
- język polski (część pisemna na poziomie podstawowym)
- język angielski (część pisemna na poziomie rozszerzonym i ustna na poziomie rozszerzonym

Teraz wymagania (których w tym roku już na stronie UJ nie znalazłam, ale mam sprzed dwóch lat skopiowane):

Rozmowa kwalifikacyjna na temat motywacji kandydata do studiów na wybranym kierunku; oceniana jest ogólna, encyklopedyczna wiedza obejmująca: historię z uwzględnieniem kontaktów z Polską, geografię fizyczną i polityczną, religię (religie) kraju czy regionu, ogólne wiadomości o kulturze i sztuce, znajomość polskich przekładów literatury wybranego kraju (regionu) oraz znajomość najważniejszych dzieł i twórców (nobliści!), elementy gramatyki języka polskiego.

Kandydaci na studia orientalistyczne powinni odznaczać się:
zdolnościami językowymi,
znajomością gramatyki języka polskiego,
znajomością (przynajmniej bierną) co najmniej dwóch-trzech języków obcych, przede wszystkim języka angielskiego, języka francuskiego, języka niemieckiego, języka rosyjskiego; ewentualnie języka włoskiego, języka hiszpańskiego i języka portugalskiego,
umiejętnością koncentracji i dobrą pamięcią wzrokową (nauka kilku systemów językowych i alfabetów),
dla osób planujących pracę w terenie (badania dialektologiczne, wyprawy geograficzno-etnograficzne) nie bez znaczenia jest dobre zdrowie,
zainteresowanie innymi niż europejskie modelami kulturowymi.

Instytut Filologii Orientalnej UJ prowadzi studia w zakresie następujących specjalności: arabistyka, indianistyka, iranistyka, japonistyka i turkologia. Mają one za zadanie przygotowanie specjalistów z danych kierunków do pracy praktycznej (jak np. tłumaczenie tych języków) i naukowo-badawczej. Studia trwają 5 lat. Ostatnie 2 lata studiów mają charakter specjalizacyjny (językoznawstwo i literaturoznawstwo, a na japonistyce jeszcze specjalizacja historyczna).
Studia orientalistyczne kończą się otrzymaniem tytułu magistra filologii w zakresie danego języka.

Podstawowe przedmioty na I roku studiów:
Praktyczna nauka języka japońskiego - egz. po I roku
Nauka pisma japońskiego - egz. po I sem.
Gramatyka języka japońskiego
Geografia Japonii - egz. po I roku
Wprowadzenie do studiów japonistycznych - egz. po I roku
Wstęp do językoznawstwa ogólnego - egz. po I roku
Historia filozofii - egz. po I roku

Statystyki z rekrutacji na rok akademicki 2004/2005:
limit miejsc - 12
liczba złożonych podań - 102
liczba kandydatów na jedno miejsce - 8,50

Egzaminy, dane zeszłoroczne:

Termin i miejsce składania dokumentów:
04.05. – 16.06.2004 – maturzyści z lat ubiegłych oraz tegoroczni maturzyści;
Instytut Filologii Orientalnej, al. Mickiewicza 9,VIIIp.,pok.802

Termin egzaminu: 28 czerwca 2004 r.;
Materiały dostępne w sekretariacie: testy z języka angielskiego, przykładowe zagadnienia, informatory.

Byłam u nich 2 lata temu i dostałam jeszcze bibliografię, ale wybaczcie, za późno już, żeby ją przepisywać .

POLSKI:
1. Rosiek, Między tekstami, Podręcznik dla liceum i technikum, części: 1, 2, 3, 4, Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe.
2. Juranek, Język polski – nowa matura, wyd. ParkEdukacja.
3. Chrzanowski, REPETYTORIUM z języka polskiego, wyd. Skrypt.
4. Poznański, Nowa ustna matura z języka polskiego, wyd. Skrypt.

MATEMATYKA:
1. Kłaczkow, Kurczab, Świda, Matematyka – zbiór zadań do liceów i techników klasa II i III.
2. Kłaczkow, Kurczab, Świda, Matematyka – podręcznik do liceów i techników klasa II.
3. Kiełbasa, matura 2009 i 2010, część 1 i 2.
4. Uryga, Matematyka – nowa matura, wyd. ParkEdukacja.
5. Karolak, REPETYTORIUM z matematyki, wyd. Skrypt.

FIZYKA:
1. Mendel, Fizyka i astronomia, zbiór zadań 1, 2, 3, wyd. Nowa Era.
2. Medyk – wybór testów 2004.
3. Fizyka zakres podstawowy i rozszerzony: pytania, zadania, testy, arkusze egzaminacyjne, seria maturalnie, że zdasz WSPu.
4. Podręcznik dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum, kształcenie ogólne w zakresie podstawowym: Fizyka i astronomia, część 1, 2 i 3, wyd. Nowa Era.
5. Wójcik, REPETYTORIUM z fizyki, wyd. Śkrypt.

BIOLOGIA:
1. Lewiński, Biologia – podręcznik zakres podstawowy część 1 i 2, wyd. Operon.
2. Biologia zakres podstawowy i rozszerzony: pytania, zadania, testy, arkusze egzaminacyjne, seria maturalnie, że zdasz WSPu.
3. Jerzmanowski, Biologia – podręcznik, zakres podstawowy, wyd. WSiP.
4. Beluch, REPETYTRIUM z biologii, wyd. Skrypt.

GEOGRAFIA:
1. Kop, Kucharska, Szkurłat, Geografia – podręcznik część 1 (zielona) zakres podstawowy, wyd. PWN.
2. Kop, Kucharska, Szkurłat, Geografia – podręcznik część 2 (niebieska) zakres podstawowy, wyd. PWN.
3. Kop, Kucharska, Szkurłat, Geografia społeczno-ekonomiczna (czerwona, wydanie zmienione), wyd. PWN.
4. Modzelewska, Piełowska, Podstawy geografii fizycznej i geologii dla klasy I i II liceum ogólnokształcącego ze słowniczkiem i testami, wyd. Stowarzyszenie Oświatowców Polskich.

ANGIELSKI:
1. Smolik, Revise ForMatura – repetytorium, nowe wydanie, wyd. MACMILLAN + CD.
2. Burgess, New first certificate GOLD – exam maximiser, wyd. Longman + CD.
3. Brzozowski, Fobister, REPETYTORIUM z języka angielskiego, wyd. Skrypt.

HISTORIA:
1. Gładysz, Historia I, część 2, Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe.
2. Gładysz, Historia II, część 1 i 2, Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe.
WOS:
1. Waśkiewicz, Podręcznik młodego obywatela – zakres podstawowy, CEO Civitas, Warszawa 2008.

CHEMIA:
1. Pazdro, Podręcznik do kształcenia podstawowego w liceach i technikach, Oficyna Edukacyjna. (Wydanie V)
2. Pazdro, Zbiór zadań z chemii dla szkół ponadgimnazjalnych, zakres rozszerzony, Oficyna Edukacyjna.
3. Dariusz Witowski, Chemia – zbiór zadań otwartych wraz z dopowiedziami poziom podstawowy i rozszerzony 2002 – 2008, tom 1 i 2, dla kandydatów na Akademie Medyczne i kierunki przyrodnicze zdających maturę z chemii. Polecam
4. Klimaszewska, Chemia od A do Z, REPETYTORIUM, wyd. Kram.

INFORMATYKA:
1. Gurbiel, Technologia informacyjna – podręcznik do kształcenia w zakresie podstawowym, wyd. WSiP + CD
PO:
1. Adamczyk, Przysposobienie obronne – podręcznik dla szkół ponadpodstawowych, wyd. WSiP Adamczyk, PO, zeszyt ćwiczeń gratis

NIEMIECKI – książki uzupełnione ołówkiem.
1. Delfin: podręcznik + ćwiczenia dla klasy I
2. Delfin: podręcznik + ćwiczenia dla klasy II
3. Delfin: podręcznik

stan książek bardzo dobry
kontakt: priv, gg lub mail: paulina.dziubanska@gmail.com

Etam, oczywiście, że jest lumpeks! Przy Langer Straße, pierwsza albo druga uliczka w prawo w kierunku rzeki... Niestety nie zapoznałam się z ofertą, bo ciuchy w sklepach są raczej tanie, więc lumpeks Ci się nie opłaci. Niekoniecznie trzeba też jechać do samej Norymbergii na zakupy. Pod Bambergiem są liczne centra handlowe. Jeśli się mieszka w Pestheimie to kierunek Rewe, cały czas prosto na Bamberg Hafen i potem po 15 min. widać po lewej stronie - albo z ZOB-u jedzie się na Gaustadt (można dojechać 4, ale trzeba dojść kawałek pieszo), tam jest pełno sklepów Najlepiej zainwestować w rower, nawet zimą - z racji, że tam zima wygląda jak nasza jesień Ewentualnie 2 dni śniegu.
W Gaustadtcie są też skałki, więc kto lubi może się powspinać.

Co do uczelni, to można chodzić na zajęcia z anglistyką, mają też praktyczny, więc nie powinno być problemu. Kursu English for Erasmus Students nie polecam..
Samo Sprachzentrum jest raczej dla osób od podstawowego po średniozaawansowany poziom niemieckiego. Na początku roku pisze się test i przydzielają Cię do grupy. Trzeba napisać też test z ang., żeby zostać przydzielonym do grupy z praktycznego.
Wszystkie informacje co do terminów testów są dostępne w univisie.
Z niemieckiego polecam panią Jensen i pana Gertza... dotychczas nikt nie żałował.. Oboje potrafią mówić po polsku. Zajęcia z tłumaczenia prowadzi Ewa Pychal - kochana kobieta, zajęcia odbywają się razem z uczącymi się polskiego Niemcami, więc poziom nie jest wygórowany.

Dla ludzi z zaawansowanym niemieckim - zajęcia z germą, od literatury po kulturę i historię języka, albo na wszystko co jest w ofercie uniwerku - i tak większość jest po niemiecku. Mi wpadł pomysł chodzenia na medioznawstwo... ehm, głupi pomysł

Bez własnego komputera dasz radę, w bibliotece komputery są na dwóch poziomach, a na Feki (Feldkirchenstraße, 7min. od Pestalozzistraße) jest Rechenzentrum z salami komputerowymi. Właściwie w każdym budynku uniwersyteckim jest sala z komputerami (tzw. CIP-POOL), czynne od ok 7 do 21.

Pieniążki wystarczają na opłacenie akademca i częściowe pokrycie innych wydatków.. Optymalnie jest dysponowanie 350E/msc. Z uczelni dostaje się na początku 300 plus na końcu roku 400/800E w zależności ile wynosił pobyt (semestr/ 2semestry). Z pracą jest łatwo. Zarabia się 8E na godzinę, więc jak w raju.. Najlepiej w farbyce GHP, sklepie lub z mopem Można też pracować na uczelni. Oferty można znaleźć w Wobli/Fränkischer Tag albo samemu chodzić i pytać, czy kogoś nie potrzebują. Od czasu do czasu pojawia się na tablicach akademca oferta dla osób ze znajomością polskiego/ruskiego/czeskiego.

Knajp jest wiele, piwko pyszne.. polecam Zwergle i Rauchbier (ale tylko z Fässli! Te y Schenkerli ma smak wędzonej szynki) Na początku każdego semestru można robić tzw. Bierdyplom, czyli chodzisz po wszystkich kufelkach, w każdym pijesz po piwku, i tak zdaje się trzeba obejść 9 lokali.. bez zwracali zawartości.
W czwartki w CM są drinki dla ladies za darmo - warto korzystać. Znaczy się wypić, wyjść i przenieść się do Calimeros, gdzie jedyną powierzchnią, na której można tańczyć są stoły
Pełno klubów jest na Sanstraße - za mostem - dopiero za rzeką jest prawdziwe życie studenckiie.. eh.

W akademcu ma się własny pokój z łazienką i niszą kuchenną. Garnki w zależności, czy poprzedni lokator coś zostawił. W akademcach sale z ping-pongiem, pralnia, telewizornia, automaty z piwem (na najniższych poziomach - piwo w bloku B). Pościel można wypożyczyć, ale najlepiej mieć swoją. Na legitce można jeździć po wiosce i nawet parę kilometrów za (do Hirschheid), także pociągiem.

No i kto lubi pływać.. latem Stadionbad, albo Hain (kąpielisko w rzece przy parku) ... cudownie.. Zimą Hallenbad. W ofercie uniwersytetu jest też pełna gama sportów: wędrówki, kosz, aerobik, siatka.. jest taka specjalna książeczka do odebrania na Feki z ofertą. Prowadzone jest to najczęściej przez samych studentów.

No i prawą jest, że ok 50% wszystkich Erasmusów w Bambergu to Polacy, więc można poczuć się jak w domu.
Co do autobusów... faktycznie po 24 pozostaje grupowe wracanie z laczka Ale zawsze można załapać się na pierwszy dzienny bus (coś ok 5.30).

Najlepiej jechać na semestr letni, albo na cały rok!

Testy poziomujące on-line

Od czerwca 2006 studenci chcący po raz pierwszy zarejestrować się na zajęcia z języka angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiego muszą poddać się testowi poziomującemu on-line. Test ma na celu ułatwienie podjęcia właściwej decyzji co do poziomu zajęć oferowanych studentom Uniwersytetu Warszawskiego w ramach Uniwersyteckiego Systemu Nauczania Języków Obcych.

Testy zamieszczone pod adresem http://jezyki.uw.edu.pl będą dostępne od 20 czerwca do 27 października 2007, po zalogowaniu (koniecznie w okienku "Logowanie dla studentów UW") - podaniu numeru PESEL jako identyfikatora oraz hasła używanego w systemie USOS. Testu nie muszą wykonywać studenci, którzy uzyskali zaliczenie z tych języków w roku 2005/2006 i zostało ono odnotowane w systemie USOS, oraz ci studenci którzy pragną zarejestrować się na lektoraty innych języków.

Osoby, które po raz pierwszy logują się na platformę COME, gdzie znajdują się testy poziomujące, w formularzu (Modyfikuj profil) powinny wypełnić wyłącznie pola:

limię i nazwisko lle-mail llmiasto llopis (tu można wpisać dowolne słowo/a) llzgoda na przetwarzanie danychl

lskłada się z 2 części:
część pierwsza, czyli rozumienie słowa pisanego (pytania 1-10)
część druga, użycie języka, tj. umiejętność reagowania w określonych sytuacjach z życia codziennego, znajomość struktur gramatycznych, słownictwo (pytania 11-70). llZa każde pytanie można otrzymać 1 punkt, zatem maksymalny wynik za wykonanie testu to 70 punktów. llW każdej części zadania ułożone są według wzrastającego stopnia trudności. llTest można wykonać tylko jeden raz. llNie można wracać do już wykonanych zadań. llNa wykonanie całego testu przeznaczone jest 60 minut. llRaz rozpoczęty test należy wykonać do końca w tej samej sesji. llPo udzieleniu odpowiedzi na ostatnie pytanie, należy przejrzeć cały test, a następnie zatwierdzić go i zakończyć. llPo zakończeniu testu system poinformuje o uzyskanym wyniku. llTest będzie wiarygodny tylko wtedy, jeśli zostanie wykonany samodzielnie i bez pomocy żadnych materiałów, w tym słowników. llPo przekroczeniu limitu czasu (60 minut) test zostanie wyłączony automatycznie. llPrzesyłanie wyników testów do systemu rejestrującego na lektoraty odbywa się około godz. 4.20, 8.20, 14.20, a od 18.20 co godzinę aż do 24.20. (Proszę sprawdzić godzinę aktualizacji danych na pierwszej stronie). Rejestracja na lektorat jest możliwa dopiero wtedy, gdy wynik testu znajdzie się w systemie rejestrującym.
Wsparcie techniczne w przypadku kłopotów z dostępem do testów poziomujących testy-poziom@uw.edu.pll

lponiżej 15 pkt Poniżej poziomu A2ll16 - 34 pkt Kurs języka obcego na poziomie A2ll35 - 50 pkt Kurs języka obcego na poziomie B1ll51 - 64 pkt Kurs języka obcego na poziomie B2ll65 - 70 pkt Kurs języka obcego na poziomie C1l

lponiżej 11 pkt Kurs języka obcego na poziomie poniżej A2 ll11 - 20 pkt Kurs języka obcego na poziomie A2ll21 - 40 pkt Kurs języka obcego na poziomie B1ll41 - 60 pkt Kurs języka obcego na poziomie B2ll61 - 70 pkt Kurs języka obcego na poziomie C1l

lA1 poziom początkujący llA2 poziom podstawowy llB1 poziom średniozaawansowany llB2 poziom ponad średniozaawansowany llC1 poziom zaawansowany llC2 poziom bardzo zaawansowanyl

Od 1 stycznia 2006 roku Skoda Auto Polska S.A., założyciel Szkoły Auto, podejmie współpracę z niemieckim gigantem ADAC Fahrsicherheitszentrum „Berlin-Brandenburg”. Efektem porozumienia ma być m.in. merytoryczne wsparcie projektu Szkoła Auto, tzn. wprowadzenie niemieckich programów szkoleniowych z zakresu doskonalenia techniki jazdy oraz przeszkolenie instruktorów Szkoły Auto.

W Europie nie ma bardziej doświadczonej organizacji szkolącej kierowców, niż Fahrsicherheitszentrum ADAC. Allgemeiner Deutscher Automobil-Club V.e. został założony w Stuttgarcie w 1903 roku. Dziś zrzesza 14,6 mln członków. Jest największym automobilklubem w Europie i trzecim co do wielkości na świecie.

6700 pracowników Fahrsicherheitszentrum ADAC, oprócz szkoleń doskonalenia jazdy dla kierowców różnorakich pojazdów, świadczy m.in. usługi pomocy drogowej, wszechstronnie testuje nowe pojazdy i ich poszczególne elementy, gruntownie bada tematykę bezpieczeństwa ruchu drogowego oraz prowadzi interaktywną infolinię o ruchu i utrudnieniach na drogach, w 19 językach (także po polsku). Bliskimi partnerami ADAC są niemiecka policja, liczne stowarzyszenia szkolące kierowców z Berlina i Brandenburgii, Rotary, Lions Club oraz inne firmy współpracujące na stałe.

Na początku współpracy ze Szkołą Auto Fahrsicherhettszentrum ADAC przeszkoli jej instruktorów. Potem podda ich egzaminom kompetencyjnym i wystawi im certyfikaty umiejętności. Niemieccy eksperci dokonają wizji lokalnych obiektów wykorzystywanych przez Szkołę Auto oraz przygotują dopasowane do nich specjalne programy szkoleniowe dla kursantów doskonalących technikę jazdy.

Co godne podkreślenia, ADAC udostępni adeptom Szkoły Auto także swoje najmłodsze centrum „Berlin-Brandenburg”, położone w miejscowości Linthe, 35 km od Berlina, przy autostradzie A9. Otwarte 30 października 2002 roku jest najnowocześniejszym obiektem tego typu w Europie, zajmującum 25 ha. W jego skład wchodzi 6 km tras próbnych (pozwalających na wykonywanie jazd według 14. różnych scenariuszy), trudny tor do jazdy terenowej i specjalne hydrauliczne płyty dynamiczne, dopasowane do określonych typów pojazdów. Służą one do kontrolowanego wprowadzania w poślizg w ramach ćwiczeń samochodów osobowych, ciężarówek lub motocykli.

Od ponad 25 lat jedną z podstawowych usług Fahrsicherheitszentrum ADAC jest trening bezpiecznej jazdy, dopasowany do umiejętności każdego kursanta, ocenianych obiektywnie na wstępie każdego szkolenia. Instruktorzy Fahrsicherheitszentrum ADAC należą do najlepszych. W pracy bazują na nowościach technicznych, efektach ciągłego rozwoju różnych programów treningowych oraz wieloletnim doświadczeniu swoim i poprzedników. Centrum w Linthe oddaje im do dyspozycji najnowocześniejsze „pomoce naukowe” (choćby wspomniane płyty dynamiczne). W efekcie mogą oni w jasny i atrakcyjny sposób, teoretycznie i praktycznie, przedstawić swoim kursantom wszelkie kwestie z zakresu bezpieczeństwa ruchu drogowego i techniki jazdy.

Kursy w ośrodku w Linthe, pomagające przygotować się na ryzyko występujące w ruchu drogowym, lepiej panować nad samochodem i skutecznie oszczędzać paliwo, przechodzi codziennie nawet 120 uczestników. W sumie, w ciągu trzech lat pracy centrum Fahrsicherhetiszentrum ADAC „Berlin-Brandenburg”, w szkoleniach doskonalenia jazdy samochodami osobowymi, terenowymi, ciężarowymi, autobusami i motocyklami wzięło udział około 40 tys. kierowców. Co ciekawe, jedną trzecią stanowiły kobiety, a ich udział systematycznie wzrasta. Oprócz tego 50 tys. gości pojawiło się na imprezach w ośrodku w Linthe, promujących bezpieczeństwo ruchu drogowego.

Przez cały rok Fahrsicherheitszentrum ADAC, w tym ośrodek Berlin-Brandenburg, prowadzi także akcje prewencyjne, mające na celu zmniejszenie liczby wypadków.

Z tych wszystkich osiągnięć skorzystają wkrótce także uczestnicy kursów Szkoły Auto prowadzonej przez Skoda Auto Polska S.A.. Współpraca z tak doświadczonym i posiadającym tak ogromną wiedzę partnerem jak Fahrsicherheitszentrum ADAC, pozwoli osiągnąć wyjątkowo wysoki poziom szkoleń. Fahrsicherheitszentrum ADAC będzie na bieżąco kontrolować efekty działalności Szkoły Auto, aby zagwarantować utrzymanie tego poziomu. Innym przejawem ścisłej współpracy ze Szkołą Auto będzie dostęp do wyników testów aut i prób zderzeniowych (crash-testów), przeprowadzanych od lat przez Fahrsicherheitszentum ADAC. Oferta planowanych szkoleń dla kierowców będzie dopasowana do każdej kieszeni.

– Wsparcie merytoryczne jakie otrzymuje Szkoła Auto dzięki podpisanej dzisiaj umowie z ADAC jest prawdziwym wydarzeniem. Niezmiernie cieszy nas fakt, że dzięki niej nasi instruktorzy zostaną przeszkoleni przez instruktorów ADAC w 4-miesięcznym programie uzyskując profesjonalny certyfikat instruktora bezpiecznej jazdy. Od 1 stycznia korzystamy również ze specjalnie przygotowanego dla Szkoły Auto programu szkoleniowego rekomendowanego przez ADAC, który mamy nadzieję pozwoli naszym kursantom uzyskać jeszcze więcej wiedzy, zarówno praktycznej jak i teoretycznej z zakresu bezpieczeństwa na drodze – podsumował pomysł mariażu Tomasz Piasny, PR Manager Skoda Auto Polska S.A.

– Od jakiegoś czasu rozważaliśmy podjęcie współpracy z polskim partnerem specjalizującym się w podnoszeniu kwalifikacji kierowców. Szkola Auto jest jedynym profesjonalnym projektem prowadzonym na terenie Polski, który zyskał naszą przychylność. W ramach współpracy przekazujemy naszym partnerom pełen ‘know-how’ z zakresu doskonalenia jazdy, który budowaliśmy przez lata w Niemczech. Jestem przekonany, że realizacja naszego wspólnego projektu przyniesie na polskim rynku wiele pożytku, a w długim czasie wpłynie na większe bezpieczeństwo na polskich drogach oraz zmniejszenie ilości wypadków śmiertelnych – Christian Thiesen, kierownik ADAC Fahrsicherheitszentrum.

– Czekają nas 4 miesiące ciężkiej pracy, pracy, w której instruktorzy Szkoły Auto będą musieli wykazać się dużym zaangażowaniem i determinacją zdobywania nowej wiedzy z zakresu bezpiecznej jazdy. Certyfikat instruktora ADAC jest prawdziwym wyróżnieniem i tylko najlepsi są w stanie taki dokument uzyskać. Wierzę, że instruktorzy Szkoły Auto już w najbliższym czasie będą mogli cieszyć się z jego posiadania – powiedział Peter Ziganki, instruktor ADAC Fahrsicherheitszentrum.

– Niewątpliwie to niezwykłe połączenie jakim jest fuzja działań ADAC oraz Szkoły Auto bardzo podniesie prestiż i rangę szkoleń z zakresu doskonalenia jazdy Szkoła Auto oraz umiejętności naszych instruktorów. Wzorce czerpiemy przecież od najlepszych i uczymy się również od tych, którzy są w tej dziedzinie bezsprzecznymi liderami. Najważniejsze jednak, iż ta ogromna wiedza oraz doświadczenie w zakresie ruchu drogowego, którą posiada niemiecki partner, będą przekazywane wszystkim uczestnikom szkoleń. – podkreśla Maciej Wisławski, gospodarz Szkoła Auto.

W 2005 roku Szkoła Auto przeszkoliła kilkaset osób w zakresie zasad bezpiecznej jazdy. Jej instruktorzy biorąc udział w konkursach Ogólnopolskich Jazd Oszczędnościowych wielokrotnie stawali na najwyższym podium. W czasie kolejnych programów testowali różnego rodzaju samochody, wykonywali specjalne próby (silnik FSI i paliwo BPI Ultimate 98). Z udziałem gwiazd ekranu oraz sportowców i piosenkarzy takich jak: Irek Bieleninik, Czesław Lang i Leszek Piasecki, Hirek Wrona, Magdalena Wójcik, Tomasz Kozłowicz, Piotr Reiss, Piotr Świerczewski, Mariusz Pudzianowski, Małgorzata Ostrowska, Renata Dąbkowska, Szymona Ziółkowski, Katarzyny Borowicz, Maciej Damięcki, Olga Bończyk, Karol Strasburger, Katarzyn Bujakiewicz, Janusz Onufrowicz, zespół Lombard i Goya pokazywali sposoby unikania najczęściej popełnianych przez polskich kierowców błędów i nawyków. Już teraz wiadomo, że w przyszłym roku również nie zabraknie znanych twarzy a gospodarzami Szkoły Auto będą: Maciej Wisławski i Irek Bieleninik.

Od przyszłego roku również zmianie ulegnie logo Szkoły Auto. Do obecnej graficznej postaci zostanie dołożone logo Skody Auto oraz ADAC. Ponadto pojawią się nowi partnerzy medialni.

[skoda.pl]